一、制定背景和依據(jù)

根據(jù)中央、省、市、區(qū)文明辦要求， 為進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

二、制定意義和總體考慮 

貫徹中央文明辦總體要求，落實(shí)省、市、區(qū)委宣傳部的重要政策，以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為工作目標(biāo)。將新時(shí)代文明實(shí)踐工作與鄉(xiāng)村文化教育、關(guān)愛未成年人等工作緊密結(jié)合來，滿足廣大農(nóng)村少年兒童公共教育和文化服務(wù)需求。同時(shí)，探索出建設(shè)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的新路徑。為給我鎮(zhèn)少年兒童提供學(xué)習(xí)益智、快樂成長、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的良好環(huán)境條件。

 三、研判和起草過程 

 鎮(zhèn)文明辦牽頭充分吸收了上級(jí)文明辦重要文件精神，聽取了鎮(zhèn)中心小學(xué)和中學(xué)、各村（社區(qū)）和相關(guān)站所建設(shè)性的意見，起草了《溪口鎮(zhèn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”試點(diǎn)建設(shè)方案》。同時(shí)，鎮(zhèn)文明辦組織相關(guān)人員就相關(guān)問題進(jìn)行民情民意實(shí)地調(diào)研，根據(jù)調(diào)研情況，鎮(zhèn)文明辦對(duì)文件作進(jìn)一步修改完善，形成了送審稿報(bào)呈主要領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)審批通過后，并于2021年8月31日印發(fā)全鎮(zhèn)實(shí)施。

四、工作目標(biāo) 

（一） 以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本任務(wù)，發(fā)揮活動(dòng)育人和實(shí)踐養(yǎng)成的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)我鎮(zhèn)少年兒童培養(yǎng)美好心靈、高尚情操，形成良好的思想品德、行為習(xí)慣和生活方式。

（二）為我鎮(zhèn)廣大少年兒童提供公共文化教育服務(wù)，關(guān)心關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童和困難家庭子女，不開辦收費(fèi)特長班、補(bǔ)習(xí)班，不組織以營利為目的的未成年人特色教育活動(dòng)、文體競賽活動(dòng)或商業(yè)性活動(dòng)。

（三）開展文體、娛樂、科普、勞動(dòng)等基礎(chǔ)性益智學(xué)習(xí)教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，幫助溪口農(nóng)村少年兒童在身心愉悅中培養(yǎng)基本素養(yǎng)、綜合素質(zhì)，增強(qiáng)感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。

 五、主要任務(wù)  

 （一）注重道德培育。開展愛國主義教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、紅色基因傳承、優(yōu)秀童謠傳唱、生命安全、心理健康、環(huán)境保護(hù)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)文體娛樂。廣泛開展少年兒童喜聞樂見的音樂、舞蹈、戲曲、美術(shù)、書法、閱讀朗誦等文藝活動(dòng)，以及球類、棋類等體育活動(dòng)，組織科普、非遺傳承及地方鄉(xiāng)土文化特色活動(dòng)。

（三）強(qiáng)化勞動(dòng)實(shí)踐。開展種植、手工等，以及各類志愿服務(wù)活動(dòng)、親子活動(dòng)。對(duì)學(xué)齡前兒童以益心啟智游戲、行為習(xí)慣養(yǎng)成為主，不開展拼音、讀寫等小學(xué)化知識(shí)技能的強(qiáng)化訓(xùn)練。

六、創(chuàng)新舉措 

1.創(chuàng)新教學(xué)路徑。利用溪口鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所（溪口鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心）、新時(shí)代文明實(shí)踐文體廣場、留守兒童之家等現(xiàn)有場地設(shè)施條件建設(shè)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”。

2.建強(qiáng)師資隊(duì)伍。以志愿者為主要力量，以志愿服務(wù)為主要方式，組織溪口初中、溪口中心小學(xué)教師、留守兒童之家老師擔(dān)任少年宮輔導(dǎo)員，動(dòng)員非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、“五老”志愿者、退休老教師、返鄉(xiāng)高校學(xué)生等積極參與，充實(shí)師資力量。鄉(xiāng)村中小學(xué)教師參加“復(fù)興少年宮”志愿服務(wù)情況作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。

3.整合優(yōu)質(zhì)資源。鎮(zhèn)黨委政府統(tǒng)籌文明辦、共青團(tuán)、婦聯(lián)、教體、民政、關(guān)工委等部門現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)資源，把“兒童之家”、農(nóng)家書屋，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣筆制作，等陣地整合起來，加以充實(shí)、提升，實(shí)現(xiàn)共建共享。

七、保障措施和下一步工作 

我鎮(zhèn)將鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)與新時(shí)代文明實(shí)踐所站各項(xiàng)工作、各類活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，同時(shí)與“新風(fēng)堂”運(yùn)行串聯(lián)起來。通過開展各類益趣活動(dòng)，教育和引導(dǎo)我鎮(zhèn)少年兒童立志向、有夢(mèng)想，培養(yǎng)愛黨愛國愛家的深厚情懷，塑造自信、誠實(shí)、勇敢等良好品德行為，提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，促進(jìn)其身心全面發(fā)展。