（一）加強黨的全面領(lǐng)導，指引學校高質(zhì)量發(fā)展（略）

（二) 加強思想道德教育，落實立德樹人根本任務(wù)

4.堅持立德樹人，啟智潤心。培育和踐行社會主義核心價值觀，全面加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化教育。常態(tài)化開展“四史”學習教育，用好紅色資源，講好紅色故事，厚植愛國主義情懷，賡續(xù)紅色血脈。

5.繼續(xù)貫徹好《中小學德育工作指南》，增強學校德育工作的時代性、科學性和實效性。一是要完善德育體系，建立黨總支、德育處、黨員教師、班主任、社區(qū)、家庭等立體化德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。二是要扎實推進綜合實踐課的開展，強化道德實踐、情感培育和行為習慣養(yǎng)成，增強德育工作的針對性、實效性。三是厚實愛國主義情懷，養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識和行為習慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進學生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，為學生成長奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

6.實施新時代思政課改革創(chuàng)新質(zhì)量提升專項行動，配齊配強思政課教師隊伍，用好語文、道法統(tǒng)編教材，繼續(xù)實施“中華經(jīng)典誦讀工程”，傳承并發(fā)展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為學生的發(fā)展打下中國底色。

（三）豐富德育實踐活動，提升德育工作實效

7.創(chuàng)新德育活動載體，提升未成年人思想道德建設(shè)水平。繼續(xù)落實好德育工作“一月一主題”，推進課程育人、實踐育人、文化育人、禮儀育人、環(huán)境育人。積極開展理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、法治教育、禁毒教育等，使學生領(lǐng)會中華民族偉大復興的中國夢，樹立實現(xiàn)的理想信念。結(jié)合文明校園“六個好”的建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀。開展“童心向黨”、“國慶”、中秋節(jié)——傳統(tǒng)節(jié)日主題教育等活動。開展主題為“奮進新征程 做好接班人”愛國主義讀書教育活動，為第二學期開展小學生讀書征文、小學生講故事比賽做好準備。

8.加強班主任隊伍建設(shè)，強化家校合力育人。做好班主任培訓工作，通過宣傳、研討、經(jīng)驗交流和培訓等方式，提高班主任的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。健全班主任隊伍建設(shè)機制，對班主任日常工作的考評要科學規(guī)范。

9.強化家校聯(lián)系，聯(lián)手合力育人。整合德育力量，積極發(fā)揮學校家庭教育指導的重要作用,完善學校家庭教育指導工作制度,建立健全長效工作機制,創(chuàng)新家校聯(lián)系溝通有效渠道,健全學校、家庭和社會“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò)，打造家校協(xié)同共育的新局面。舉辦家庭教育講座，辦好家長學校。

10.加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。堅持以文化、美化校園環(huán)境為重點，通過創(chuàng)設(shè)主題突出、品位高雅的班級文化、辦公室文化、走廊文化、活動文化，逐步形成學校制度文化，提煉學校精神文化。要將辦學思想和辦學理念內(nèi)化為師生日常行為中；加強班風建設(shè)，努力形成一班一特色；校園建設(shè)要在綠化、美化的基礎(chǔ)上，豐富文化內(nèi)涵，營造健康向上的文化氛圍。新學期，各班的圖書柜、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄、走廊文化墻等要不斷充實內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。各辦公室要增添環(huán)保綠色，營造文明、規(guī)范、和諧的工作環(huán)境。梅溪校區(qū)要精心謀劃，設(shè)計制作部分樓道區(qū)域的文化，以文化人，打造國防教育、科技教育等特色。

11.加強新時代少先隊工作。積極貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》，要把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿少先隊教育之中，幫助少先隊員明德修身，扣好人生第一粒扣子。開展好“紅領(lǐng)巾愛學習”宣傳教育活動，學習英雄人物、先進人物、美好事物，引導少先隊員從小培育和踐行社會主義核心價值觀，做新時代好少年。繼續(xù)開展好“新時代好少年”、“校園之星”等評選工作。梅溪校區(qū)要依托安徽省王小潔少先隊名師工作室開展系列工作，發(fā)揮好名師的引領(lǐng)作用、示范作用、輻射作用。

(四）強化教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量 

12.嚴格執(zhí)行國家課程方案。各教研組要積極開展好《課程方案》和《課程標準》的學習研討活動，落實好《安徽省義務(wù)教育課程實施辦法》實施好德智體美勞“五大行動”，開齊開足各門課程，加強對音、體、美、信息技術(shù)、綜合實踐活動、勞動課、心理健康教育等學科的教學管理；要保證安全教育、法治教育、環(huán)保教育、廉潔教育等專題教育的教學時間。

13.抓好遠程培訓，務(wù)實校本教研。校本教研活動要突出計劃性、針對性和實效性，落細落實落好語、數(shù)、英、綜合四個教研組的“教研日（半日學研）”活動。開展好學科組教研、集體備課和案例研究等多種形式的教研活動；可把校本教研和“五項管理”相結(jié)合，把校本教研和課題研究相結(jié)合，探索具有本校特色的教研活動模式；組織參加各級各類教育教學競賽評選活動。開展師徒結(jié)對活動，嘗試設(shè)立校內(nèi)學科名師工作室。

14.建設(shè)書香校園，讓讀書成為習慣。完善學習制度，積極倡導全體教師靜下心來讀書，與學生共讀書、同成長；積極指導廣大教師總結(jié)、分析、反思自己在教學中的體會和感受，不斷積累、豐富和提煉自己的教學成功經(jīng)驗，開展讀書之星評選工作。各校區(qū)要充分發(fā)揮圖書室的作用，讓圖書漂起來、流起來，最大化發(fā)揮圖書啟智潤心的作用。

15.繼續(xù)推進“書法進課堂”工作，作為“安徽省首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學校（書法）”，繼續(xù)加強抓好書法課堂教學，三至六年級堅持每周到書法教室上課一次。開展形式多樣的書法教育實踐活動，開展師生書法實踐及比賽活動。適時同結(jié)對的蕭縣實驗小學等兄弟學校開展書法教育交流活動。

16．繼續(xù)加強語言文字工作，發(fā)揮省語言文字工作規(guī)范化示范學校的作用。語言文字是文化的重要載體，是文化自信的源泉。開展好語言文字建設(shè)，發(fā)揮課堂主陣地的作用，規(guī)范教師用字用語，通過活動載體讓學生說好普通話，寫好規(guī)范字，做好中國人。

17.使用好學校數(shù)字化管理平臺，發(fā)揮信息化管理作用。常態(tài)化、制度化地抓好信息技術(shù)能力培訓，提升教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和優(yōu)質(zhì)資源進行教學的能力。各教師要充分利用國家智慧教育平臺、皖教云等課程教育資源，進一步提高課堂效益。繼續(xù)組織師生參加信息素養(yǎng)提升實踐活動等信息技術(shù)比賽。規(guī)范教師電子備課，及時有效上傳教案，繼續(xù)做好圖書（閱覽）室、實驗室、微機房等功能室的使用和管理工作，發(fā)揮好功能室在教育教學中的作用。

(五）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，全面提高課后服務(wù)水平

18.落實好《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》，依據(jù)區(qū)教體局《關(guān)于在中小學校開展課后服務(wù)工作的實施方案（試行）》等文件精神，繼續(xù)開展好課后服務(wù)，建立以學校為主、校外專業(yè)力量為輔的“基礎(chǔ)服務(wù)+個性化服務(wù)”模式。依托課后服務(wù)管理平臺選擇已經(jīng)通過審批的第三方專業(yè)力量進入校園，合理安排課后作業(yè)輔導，有效開展興趣小組和社團活動，鞏固已有的學生參與率，進一步提高課后服務(wù)水平，提高學生家長滿意度。繼續(xù)與星榮青少年體育俱樂部合作，有效開展體藝類社團活動，培養(yǎng)學生藝體特長，促進學生全面發(fā)展。

（六）落實“五項管理”工作，促進學生健康成長

19.繼續(xù)落實好教育部關(guān)于加強中小學生手機、作業(yè)、讀物、睡眠、體質(zhì)等五項管理的文件精神，明確“五項管理”的問題導向、核心要義、具體任務(wù)和要求，進一步做好五項管理實施工作，加強日常監(jiān)管，確保落地落實，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

20.抓好學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理?；疽螅阂皇亲鳂I(yè)管理。對作業(yè)明確要求，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，讓學校的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭。二是睡眠管理。明確家庭和學校的邊界，探索學校的發(fā)力方式，確保孩子們睡眠充足。三是手機（電話手表）管理。要疏堵結(jié)合、對癥下藥，禁止將手機帶入課堂，同時通過多種方式滿足學生應(yīng)急通話需求。四是讀物管理。處理好課外讀物和教輔管理，要積極推薦各年級學生閱讀目錄，引導家長正確合理選擇，班主任和語文老師要把好關(guān)。五是體質(zhì)管理。健康的體質(zhì)是學生成長成才的基礎(chǔ)。要上好體育課，開展好陽光體育活動，監(jiān)測好學生的體質(zhì)指標，提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

（七）加強教師隊伍建設(shè)，提升教學科研水平

21.抓好師德師風建設(shè)。貫徹好《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，堅持德法并舉，強化政治意識和品質(zhì)修養(yǎng)，把師德師風作為評價教師素質(zhì)的第一標準。一是建立長效機制，建立師德承諾制度，實行目標責任管理；二是繼續(xù)開展好“師德師風師能”主題教育活動，嚴格責任，細化措施，強力推進；三是繼續(xù)開展禁止有償補課專項行動，開展自查自糾和明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。同時有效開展家長、學生民主評議制度，讓家長、社會監(jiān)督師德師風建設(shè)工作。

22.加強教師隊伍建設(shè)。重視教師業(yè)務(wù)培訓，為教師的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，提供學習、培訓的機會和展示的平臺，推進師徒結(jié)對活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師專業(yè)發(fā)展。鼓勵教師參加各級各類教育部門舉辦的教學教研比賽活動，發(fā)揮好團隊力量，歷練比賽選手，力爭獲得佳績，為校增光添彩。

23.加大繼續(xù)教育力度。本學期繼續(xù)開展“半日學研”活動，以活動推進校本培訓。加強教學研討交流，開展好觀課、議課等活動，取長補短，不斷提高自己的教學水平。教師每學期聽課不少于10節(jié)。  

24.建設(shè)智慧校園，提升教師信息化水平。繼續(xù)抓好“智慧校園”建設(shè)活動，要借鑒外校經(jīng)驗，管理好、使用好智慧班的設(shè)備，通過觀摩、研討等形式提升教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和優(yōu)質(zhì)資源進行教學的能力，教師要熟練運用好“班班通（希沃）”，提高課堂教學效益。

25.提升教科研能力。積極開展好課題研究，加強對課題的領(lǐng)導管理。本部校區(qū)市級課題《依托統(tǒng)編教材培養(yǎng)復述能力的實踐研究》和區(qū)級課題《在小學美術(shù)課中融合宣州窯的研究》要進一步推進，爭取按時結(jié)題。梅溪校區(qū)申報的市級課題《“1+N+1”模式下少先隊勞動教育實踐研究》做好開題及研究工作。學校要積極為課題研究提供保障，要以課題研究培訓教師、培養(yǎng)教師、發(fā)展教師。

（八）強化研訓工作，引領(lǐng)教師發(fā)展

26.注重教研師訓一體，提高教師專業(yè)水準。以課堂教學研究為

抓手，以提高教學質(zhì)量為突破，依托教師個體的智慧和教研組的集體智慧，提升教師教學設(shè)計能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力以及作業(yè)設(shè)計能力。

27.關(guān)注教師課外閱讀，積淀教師成長底蘊。一是明確要求，榜樣先行。一方面以示范帶動閱讀。學校行政要成為讀書活動的帶頭人，為教師讀書樹立榜樣。另一方面以制度規(guī)范閱讀。將教師閱讀納入學校條塊管理，制訂閱讀制度，并納入目標考核。二是營造氛圍，創(chuàng)造條件。結(jié)合世界讀書日活動，向師生及家長推送讀書目錄，利用學校宣傳陣地，加強讀書宣傳，開辟老師閱讀空間與時間。三是豐富活動，講究實效。在學期中定期開展各種讀書活動：讀書分享、書苑沙龍、美文誦讀、撰寫心得等，以提高師生文化素養(yǎng)。

28.建立多元評價制度，搭建展示舞臺。學習貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，改進教師的考核評價制度，開展好教師教育教學綜合測評工作，對教師的師德素養(yǎng)、教育能力、教學能力、科研成果、培訓情況等進行全面的考核，用評價來促進教師專業(yè)水平的整體提高。以市、區(qū)級骨干教師為引領(lǐng)，組建校級名師工作室，以團隊帶動教師的成長和發(fā)展。進一步完善青年骨干教師的培養(yǎng)評選機制，營造良好的隊伍建設(shè)氛圍。

（九）進一步落實體衛(wèi)工作，促進學生健康成長

29.樹立健康第一的思想，結(jié)合《學生體質(zhì)健康標準》，開展體育教育教學活動。各校區(qū)適時舉辦田徑運動會，開展小型體育比賽活動，激發(fā)學生日常鍛煉健身的好習慣。規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質(zhì)量。推進體育鍛煉家校共育，鼓勵并保障學生每天校內(nèi)外體育活動各1小時，以增強學生體質(zhì)。利用宣城市星榮青少年體育俱樂部技術(shù)資源，開展體育藝術(shù)類的社團活動，組建有關(guān)運動隊，有針對性地進行訓練，為參加各級各類比賽做好準備,特別是宣城市第三屆運動會。繼續(xù)聯(lián)手市體校、市十二中，做好“手球”傳統(tǒng)項目學校建設(shè)，爭取在省、國家級比賽中繼續(xù)取得優(yōu)異成績。

30.開展健康促進學校建設(shè)工作。繼續(xù)抓好健康教育、環(huán)境衛(wèi)生、近視預防、慢性病防控等工作。按照市衛(wèi)生學校標準及學?！缎l(wèi)生公約》，繼續(xù)強化學校環(huán)境衛(wèi)生責任制，明確責任區(qū)、責任人，落實考核制度，做好檢查評比工作。完善預防傳染性疾病流行的預案，上好健康教育課，開展疾病預防知識講座，辦好校內(nèi)衛(wèi)生知識專欄，抓好學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，組織安排好一年一度的全校師生體檢工作，繼續(xù)做好無煙學校環(huán)境建設(shè)，促進師生體質(zhì)健康。

（十）增強美育熏陶，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)

31.實施美育提升行動，嚴格落實音樂、美術(shù)、書法等課程，結(jié)合宣城地域文化，開設(shè)藝術(shù)特色課程。廣泛開展校園藝術(shù)活動，幫助每位學生學會1至2項藝術(shù)技能，會唱主旋律歌曲。組織學生走進宣城展覽館，參觀教育實踐基地，開展藝術(shù)實踐活動。結(jié)合課后服務(wù)，積極組建特色藝術(shù)團隊，開展好特色項目和學生藝術(shù)展演活動，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承。

（十一）加強勞動教育，培養(yǎng)學生的生活能力

32．充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，加強學生生活實踐、勞動技術(shù)教育。新課程方案已將“勞動”課單列，要開設(shè)上好每周每班一節(jié)勞動課。通過組織校園集體勞動、社會公益勞動，自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動，增強學生勞動意識，鍛煉勞動技能，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。

33.結(jié)合“學生勞動教育周”宣傳勞動精神，參加勞動實踐活動，強化學生動手實踐能力和體驗，培育勞動文化。堅持學生值日制度，組織學生參加校園勞動，積極開展校內(nèi)外勞動實踐。加強家校聯(lián)系，讓家長給孩子安排力所能及的家務(wù)勞動。梅溪校區(qū)要以市級勞動教育基地示范學校為抓手，挖掘潛能，開辟勞動教育實踐區(qū)塊，提煉經(jīng)驗、案例，打造勞動教育特色品牌。

（十二）突出教育重點環(huán)節(jié)，提升學生品行素養(yǎng)

 34.以愛國主義教育為重點。結(jié)合主題月教育，把弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，作為新形勢下學生道德品行教育的重要內(nèi)容，充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日，結(jié)合宣城地域特色、民族文化、歷史名人、革命傳統(tǒng)等進行思想道德教育。

35.強化養(yǎng)成教育、提升文明素養(yǎng)。繼續(xù)落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等法規(guī)，結(jié)合學校實際，開展形式多樣的活動，引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明健康的行為習慣。總結(jié)一套具富有我校特色的學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育經(jīng)驗，分層次、分步驟、分階段實施。

36.以法律安全教育為保障。法律安全教育要著重抓好兩項工作，一是加強法律普及教育，通過舉辦講座、觀看展覽以及案例分析、法律宣傳、知識競賽等多種形式，不斷增強師生的法治意識和法治思維；二是加強安全常規(guī)教育，從晨會、班隊會、道德與法治等入手，借助美德在線APP、家長QQ群、微信群、學校網(wǎng)站、電子顯示屏、宣傳櫥窗、班級黑板報等平臺，落實安全教育。

37.以生命教育為底線,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。重點開展以自護自救能力、環(huán)境保護意識、生活實踐適應(yīng)、交往溝通能力為主要內(nèi)容的生存教育。通過開展安全教育活動、安全應(yīng)急演練，增強學生的自我保護意識和自救自護能力；通過加強環(huán)保教育，使學生了解生命的意義、人類生存環(huán)境，提高環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣；通過開展實踐活動、社會調(diào)查、交往訓練等，增強學生的合作意識，提高與他人、與社會溝通和交往的能力。開展好健康衛(wèi)生教育、禁毒教育、預防艾滋病教育等，培養(yǎng)學生健康的生活態(tài)度和生活習慣。

38.積極創(chuàng)建國家級國防教育示范校。在課程教學中有機融入國防教育，經(jīng)常性開展以國防教育為主題的校園文化活動。利用寒假、國慶節(jié)等時機開展有針對性的國防教育實踐活動。落實教育擁軍，主動關(guān)愛在校軍人子女，與駐軍單位保持良好共建關(guān)系，定期開展各類共教共育活動。

（十三）強力抓好安全工作，建設(shè)好平安校園示范校

39.積極落實教育部《中小學安全工作指南》，細化安全責任。推行學校安全工作“一崗雙責”，形成安全工作“人人有責、人人履責”的良好氛圍。與各處室、班級簽訂學年度安全工作責任狀，深化安全主題教育活動，堅持“一日一巡查、一周一排查、一月一倒查”制度，完善“一月一主題”的安全主題教育活動，突出交通安全、消防安全、防欺凌、防踩踏、防電詐等專題教育。

40.上好主題為“共建平安校園 健康快樂成長”的秋季開學安全第一課，抓好學校的校舍、消防、食品、衛(wèi)生、交通、防欺凌、防電詐、心理健康等安全隱患排查和專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。完善學校安全工作目標考核機制，實行安全責任事故“一票否決制”。鞏固好校園安防建設(shè)“四個100%”成效，積極配合綜治、城管、公安、市場監(jiān)管等部門抓好學校周邊環(huán)境的治理。落實行政領(lǐng)導帶班制度，增加值班教師數(shù)量，落實保安24小時輪流值班，加強學校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，建設(shè)好平安校園。

41.實行校園封閉式管理，確因工作需要進入校園的，應(yīng)查驗身份、登記，方可進入校園，把好入口關(guān)。繼續(xù)安排錯時錯峰上下學，排路隊離校。安排好教師及家長志愿者護導學生上下學，疏散聚集、分流交通，確保學生安全。

42. 學習貫徹《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》。抓好心理健康教育，發(fā)揮好心理咨詢室的作用，開展好心理健康咨詢與輔導活動，為學生提供咨詢、輔導服務(wù)。開展心理健康篩查工作，建立學生心理健康檔案，積極做好特色團輔活動，有針對性地做好“特殊學生”個案的引導、幫扶、矯正工作，消除學生心理障礙，塑造學生積極、健康心靈，讓他們更加珍愛生命，健康成長。

（十五）全面規(guī)范辦學行為，進一步提高辦學水平

43.執(zhí)行《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》，切實加強管理，規(guī)范辦學行為。一是繼續(xù)控制班額，杜絕大班額出現(xiàn)，為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估做好準備。二是繼續(xù)規(guī)范教學行為，執(zhí)行好課程方案，開齊開足課程?？茖W合理安排作息時間，控制作業(yè)數(shù)量，減輕不必要的課業(yè)負擔。三是繼續(xù)規(guī)范收費行為和教輔材管理使用，嚴格執(zhí)行“一科一輔”政策。四是繼續(xù)規(guī)范教師行為，落實市教體局《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》和《宣城市治理中小學教師有償補課問題實施方案》，嚴禁教師有償補課。

（十六）做好群團后勤保障工作，促進學校持續(xù)發(fā)展

44.加強工會工作。完善教代會制度，積極推進依法治校、民主治校進程，維護教職工合法權(quán)益，堅持校務(wù)公開，增強校務(wù)透明度。結(jié)合校情，積極開展豐富多彩的群眾文體活動，豐富教職工生活。積極有效解決教職工關(guān)注關(guān)心的工作事項和切身利益的事務(wù)。本學期擬召開十三屆一次教代會,進行工會換屆選舉。

45.辦好家長學校，建設(shè)家校共同體。學習貫徹好《家庭教育促進法》，堅持家校溝通與合作，進一步健全家委會組織構(gòu)建，增強家校聯(lián)系，讓家長代表走進學校，走進課堂。進一步挖掘家委會資源優(yōu)勢，讓家長參與學校管理，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系。繼續(xù)開展家長學校培訓活動，為家庭教育提供理論支持和經(jīng)驗參考。開展“好家長”評選活動，發(fā)揮家長人力資源優(yōu)勢，關(guān)心、支持學校發(fā)展。

46.加強教育宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳欄、電子顯示屏、廣播站、墻報、網(wǎng)站等宣傳載體的作用和身邊榜樣的引領(lǐng)作用，推進學校精神文明建設(shè)。加強校園網(wǎng)站、微信群及客戶端建設(shè)，及時更新校園動態(tài)，使學校重要新聞第一時間在學校網(wǎng)站上得到反應(yīng)，方便廣大師生家長能第一時間了解到學校的工作情況。

47.加強財務(wù)校產(chǎn)管理，完善管理制度。強化對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理。加強財務(wù)校產(chǎn)管理，落實監(jiān)督制度。進一步做好資產(chǎn)登記工作，規(guī)范用好義務(wù)教育保障經(jīng)費，強化校舍及各種設(shè)備實施的檢查、維護工作，為教育教學工作提供有力保障。繼續(xù)做好教育助學工作，完善建檔立卡學生的資料積累，做好特困家庭學生的幫扶工作。繼續(xù)積極爭取財政項目資金，改善辦學條件。

（十七）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，做好校園裝備建設(shè)工作

48.繼續(xù)做好梅溪校區(qū)標準化建設(shè)工作，加強功能室的建、管、用，促進優(yōu)質(zhì)發(fā)展。依據(jù)學校經(jīng)費現(xiàn)狀，做好校區(qū)有關(guān)功能室的裝備建設(shè)工作，爭取上級資金支持，繼續(xù)更換教室的班班通設(shè)備，以滿足教育教學工作需要。加強校區(qū)管理，提升校區(qū)辦學實效，打造“梅”文化，走校區(qū)內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學之路。

49.積極爭取市、區(qū)兩級政府支持，在市、區(qū)教體局的領(lǐng)導下，協(xié)調(diào)各方力量做好本部校區(qū)“擴容升級”，從根本上徹底改變“宣城市實驗小學”薄弱的辦學條件，提升辦學水平，促進學校高質(zhì)量發(fā)展。

50.在市、區(qū)教體局的支持與幫助下，積極參與煙雨路校區(qū)的建設(shè)，為明年開班招生做好準備。