教科研工作是提高學校教育教學質量的源頭活水，也是提升廣大教育工作者教學理念及學校辦學品位的有效途徑。為了充分發(fā)揮教科研在學校教育教學工作中的積極作用，鼓勵我校教師積極參與教科研工作，激勵在教科研方面多出成果，努力提高教師的教科研水平，促進教師的專業(yè)成長，確保我校教育教學質量的穩(wěn)步提高，現制定本校教科研成果專項獎勵辦法。

一、獎勵對象及獎項設置

獎勵對象:在教科研工作中，緊密結合教育教學實際，工作出色，成績顯著的專業(yè)部(或學科組)和個人。申報人員必須是教學業(yè)績中等以上,在師德建設等方面沒有違紀違規(guī)行為人員。

獎項設置:共設三個獎項: (1) 教科研優(yōu)秀成果獎; (2) 教學競賽優(yōu)勝獎;

二、獲獎條件及獎勵標準

(一)教科研優(yōu)秀成果獎。獎勵在課題研究與實驗等方面取得顯著成績的對象。

1.獲獎條件:  凡符合下列條件之一的，均可獲獎。

(1)經學校和教育主管部門逐級審核.推薦..上報. 正式立項的課題，課題研究活動正常,反映各研究階段過程和成果的各項資料(立項批復.開題報告.課題研究計劃.階段總結.各類數據統(tǒng)計分析.各種個案分析.經驗總結.論文論著和結題鑒定等)齊全，經學校組織專家評估組評估，確認其成果有推廣價值的。

(2)凡在學校組織的精品課或精品課程建設過程中做出特殊業(yè)績的，促進學校教育教學發(fā)展的單位和個人。

(3)經教育主管部門層層推薦，參加地方及其以上有關教育部門組織的與本人所從事的專業(yè)工作相關的學術論文評比獲等級獎的; (4)教育教學論文在各類公開發(fā)行的報刊上發(fā)表的。

2.獎勵標準:

(1)教育教學論文評比.多媒體課件設計.優(yōu)秀教案.優(yōu)秀教學案例評比獲等級獎:

獎勵標準

(2)知名學術期刊公開發(fā)表的教育教學論文，參照同級別的一等獎獎額發(fā)放。（此項由教研部門核定后交行政會投票表決）。

(3)在教育教學理論研究與探索方面取得突出成績，并有專著出版的，給予重獎。獎勵標準經行政會討論另行制定。

(4)課題研究類獎勵標準

 (二)教學競賽優(yōu)勝獎。獎勵參加由教育主管部門組織的各級各類學科教學競賽獲等級獎的教學人員。

1.獲獎條件:

 (1)教育教學基本功競賽.教學能力或優(yōu)質課評比獲等級獎的; .

（2）團體項目獲獎加倍.

 (3)在教育教學評比中獲各級“名校長”.“名教師”.“教學能手”.“骨干教師”.“學科帶頭人”.“教壇新星”等榮譽稱號的按一等獎賦予。

三、輔導學生獲獎：

１.輔導學生每人次獲獎，獎勵輔導教師標準為（輔導教師為多人的，根據此標準進行分配）：市級、省級、國家級一等獎、300元、500元、600元，獲二、三等獎金額分別為一等獎的80%、60%。

2.團體項目獲獎獎勵標準是個人項目的兩倍（輔導教師人數根據實際確定，一般為1-2人）。

四、技能大賽及大型體育比賽獎勵

1.競賽組織

組織學生參加技能大賽，學校按以下標準發(fā)放指導教師指導補助費：

補助費以參賽最高級別為準，不累計計算。

2.參賽獲獎指導教師獎勵標準

組織學生參加技能大賽及大型體育比賽并獲獎的，按以下標準發(fā)放指導教師獎勵：

獎勵資金累計計算，團體項目同校適應用于本獎勵標準。如：**賽項團體賽學生成員3人，先獲得區(qū)一等獎，代表區(qū)參加市賽又獲市團體二等獎，發(fā)放標準為：3人*200元/人+3人*500元/人＝2100元。

其它獲獎等級（如金牌.銀牌.銅牌等）參照一、二、三等獎執(zhí)行。

3.學生獎勵    對獲獎學生學校根據財力酌情處理。