我校在化學實驗廢棄物處理方面采取多種方式，力爭在條件許可之下將廢氣、廢液進行無毒無害化處理，減少對環(huán)境的污染。并利用對廢氣、廢液進行無毒無害化處理的行動對學生進行有關(guān)環(huán)境保護的教育，使學生樹立保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展觀。具體措施如下：

在實驗時，每各實驗小組都分發(fā)有 2-3 個塑料燒杯，用于分類回收廢棄物， 然后將其進行分類處理。

一、無機廢酸、廢堿

中學化學實驗對酸堿的使用較為頻繁，且用量相對很大，鑒于此我們通常把廢酸、廢堿分別集中回收保存，然后用于處理其它廢棄的堿性、酸性物質(zhì)。最后用中和法使其 pH 值達到 5.8～8.6 之間，如過此廢液中不含其它有害物質(zhì)，則可加水稀釋至含鹽濃度在 5％以下排放。

二、廢棄重金屬

初中化學實驗中用到的重金屬及排放形式為：銅（硫酸銅）等。以實驗室現(xiàn)有的條件，較簡便的金屬回收方法是利用硫酸銅具備直接沉淀的性質(zhì)將金屬離子以氫氧化物的形式沉淀分離。

三、廢氣

對于無毒害氣體，我們采取直接通過通風排放。

對于有毒害氣體，我們針對不同的性質(zhì)進行處理。例如：對于堿性氣體（如 NH₃）用回收的廢酸進行吸收，對于酸性氣體（如 SO2、NO2、H2S 等）用回收的廢堿進行吸收處理。

四、有機類實驗廢液的處理方法

盡量回收溶劑，在對實驗沒有妨礙的情況下，把它反復使用。可溶于水的物質(zhì)，容易成為水溶液流失，回收時要加以注意。但是，對乙醇及醋酸之類溶劑，能被細菌作用而易于分解。故對這類溶劑的稀溶液經(jīng)，用大量水稀釋后，即可排放。

五、無毒無害物質(zhì)

對于中學實驗中產(chǎn)生的大量廢液，其中大部分是無毒無害的如例如稀 HCl、NaOH 溶液，固體 NaCl 、Na₂SO4，可采用稀釋的方法處理。